各教学单位、有关部门： 

    为了进一步规范公共教室使用，充分挖掘现有教室潜能，创造良好的学习环境，经研究决定，开展“教室占座”专项治理工作，着力解决影响我校广大学生切身利益“教室占座”问题。现就有关事项通知如下：

一、治理目的 

    教室是一种公共资源，在教室占座不仅会造成公共资源的浪费，还会造成教学秩序混乱，影响教室环境整洁，损害其他学生的权益；通过治理，使同学们提高思想觉悟，养成文明习惯，使教室得到充分利用，共同营造良好的学习环境。

二、内容安排 

（一）宣传教育（10月20日-11月10日）

    各学院通过召开主题班会、制作宣传册、群发短信等多种形式，使学生了解开展治理工作的目的和具体安排，以取得学生的理解、支持和配合，帮助学生树立正确的公共道德观念，养成良好的文明习惯，文明、有序的使用公共教室资源。

（二）试行治理（11月11日-12月31日）

    本次治理涉及学校各教学楼内的公共教室及教员休息室，届时将对治理范围内的占座现象进行检查清理，具体要求如下： 

    1、凡进入公共教室的同学一人一座，任何人不得以任何形式占座，学习完毕离开教室时，要带走个人物品。对长期恶意占座者，由所在学院进行批评教育；对屡教不改、情节严重者，按学校有关违纪处分办法进行处理。 

    2、教室管理人员及参与该项工作的师生代表，有权在每日23:00后对公共教室中所有非公共物品作为遗弃物进行集中清理，由此造成的损失及后果由占座者承担。 

    3、学生不得进入教员休息室自习、搞活动、打水及存放物品。 

    4、教室管理人员应加强管理，杜绝校外人员私自占用我校教室资源。

（三）形成制度 

    经过试行治理工作，学校对治理工作开展情况进行总结，根据治理效果和师生反映，将有关条款补充修订纳入《北京师范大学公共教室使用管理规定》，并向全校公布，形成对“教室占座”行为治理的长效机制。

三、几点要求 

    （一）请各学院、各有关部门充分认识开展“教室占座”治理工作的必要性和重要性，精心组织，妥善安排。 

    （二）通过多种形式在全体学生中加强宣传教育，形成自觉抵制占座行为的氛围。 

    （三）既要坚持治理的严肃性，制止占座现象；又要注意方式方法，注重教育引导，在全体学生中养成文明有序使用教室的良好风气。 

                                                       教务处 学生处 研究生工作部 

                                                          二〇一〇年十月二十日