“伦理学与道德教育研究所”机构简介
历史与环境
伦理学以其特有的关注实践、关注社会人生的特点，从来就是哲学的重要分支；在特定的社会环境中，其重要地位尤其突出。今天，经济的全球化发展，地球生存环境的持续恶化，地区与种族冲突的频繁发生，伴随着经济繁荣而同时存在的、威胁着部分不发达国家和地区的人们的基本生存的贫困与饥馑，科学与技术的新发展正在出现的突破人类基本人伦关系的可能性，正在造成一个人类从未经历的新的社会环境。在这样的社会环境中，处在新千年、新世纪开端的人类社会，比以往任何时候都更需要反思：什么是人类生活的根本的善，什么是基本的社会正义，在这些问题上如果塑造人类的基本共识，以及如何使这种新的共识向下一代人传递。伦理学与道德教育的研究既是人类生活中古老而常新的永恒主题，又是特别适合今天的人类生活的需要的。伦理学与道德教育研究有适合它发展的人类生活环境，有人类对于它的发展的持久的并且在今天变得特别迫切的期待。
北京师范大学已走过百年的历程，在科学与人文学术上已有深厚的积淀，形成了自己独特的传统。北师大的伦理学与道德教育的研究工作，由前代人的开创性工作奠定了坚实的基础。一批学者很早就有专门从事伦理学和思想政治教育教学与研究，在这块园地中辛勤耕耘，取得卓著的成绩。在他们中间，有甘葆露教授、贺允清教授、李春秋教授、江万秀教授等一批在国内伦理学与道德教育研究界享有声誉的学者。这些教师拥有丰富的教学经验和卓著的科研成果，培养了大批人才，出版、发表了一批专著、教材和论文。1985年，我院伦理学硕士点获得批准，之后又有了思想政治教育硕士点，迄今已培养专业硕士数十名。
90年代以后，由于一批有志学术与教育工作的中青年同仁继往开来的辛勤工作，北师大的伦理学教学与研究已经在伦理学原理、中西方伦理学史、道德社会学、道德教育理论、教育伦理学、教师伦理学、经济伦理学等方向积累了丰厚的学养，在生命伦理学、环境伦理学、科技伦理学和公共事务伦理学的研究方面也正在形成教学与研究的平台。2003年，在我校哲学一级学科获得博士学位授予权的同时，伦理学成为率先招收博士研究生的二级学科点之一。在学校朝向综合性、研究型、有特色大学发展转变，哲学与社会学学院成立的有利环境下，伦理学与道德教育的研究工作正面临前所未有的发展机遇。这为伦理学与道德教育研究所的设立和发展创造了良好的条件。伦理学与道德教育研究所将努力抓住这个良好的机遇，积极发展，为我校的哲学与人文学科的教育与研究工作的发展做出自己的贡献。
宗旨
教学是大学的最基本的活动。研究所的首要的目的在于发展伦理学与道德教育的教育与研究，发挥它对于学校人文学科教育的辐射影响。对于任何一所综合性、研究型大学而言，伦理学与道德教育的研究都是最重要的人文研究领域。它对于各个人文与科学学科的教育与研究工作的发展，对于学生的综合人文素质的培养，对于健康的校园文化环境的形成，都具有不可忽视的潜在影响。对于师范院校，它的地位就更为重要。
研究是教学发展的基础，无研究的教学是无源之水、无本之木。研究所将致力于为成为一个服务于有志伦理学与道德教育研究的院内外同仁的学术研究平台，使研究者们能够以最适合他们的方式开展自己的研究工作。同时，研究所将积极促进同仁之间的研究合作和辛劳同仁之间的传带和相互促进，并根据研究发展的需要积极组织有关研究课题的立项论证，为同仁们完成伦理学与道德教育研究方面的成果提供一切可能的支持，力争形成一些具有特色和优势的研究方向，逐步形成一批在国内有领先地位的伦理学与道德教育研究成果，促进与教学工作的积极互动。
学术是思想的，学术思想的交流沟通是研究发展的必要条件。研究所将努力营造一个使院内外致力伦理学与道德教育的研究的同仁能够交流思想、沟通信息，共同做好研究工作的学术家园。面向新世纪，北师大的伦理学与道德教育的研究工作需要努力跟进中国与世界社会进步的步伐，扩展眼界，与国内外同行积极交流，推动与相关学科的同行的对话、沟通与交流，发展健康民主的师生交谈氛围，培养学生的综合人文素质。研究所将为实现这一目标而努力。
主要研究力量
研究所的研究力量，主要包括以下几个方面：
（1）专业研究力量。专业研究人员共8人，其中教授2人，副教授4人，讲师2人。廖申白教授近年来主要从事伦理学原理、西方伦理思想史、应用伦理学理论的研究工作，学术成果丰富，在国内相应领域有一定影响。宣兆凯教授在道德社会学的研究方面有很深的造诣，在运用社会学方法和观点研究社会道德现象方面卓有成就。晏辉副教授从事伦理学原理、西方伦理思想史和经济伦理学的教学与研究，已发表大量学术论文，在伦理学界有一定的影响。贾新奇博士多年从事伦理学原理、中国伦理思想史和教育伦理学的教学与研究，在研究工作上具有扎实基础。许惠英副教授和庄永敏副教授长期从事思想政治教育与学科教学论的教学与研究工作，且主持或参加多项科研课题的研究，具有一定的学术功底和较宽广的学术视野。程光泉副教授多年从事与思想政治教育有关的教学与研究工作，目前正在学院主持政治学与思想政治教育专业的教学与研究工作。
（2）我院其他研究所的研究力量。院内马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学等学科的一些教师在他们的研究工作种都涉足伦理学的特定方面，如李景林教授在儒家伦理学的研究方面，张奇伟教授在孟子伦理思想研究方面，张百春教授、徐文明副教授、强煜副教授在宗教伦理学研究方面，刘孝廷教授在科技与管理伦理学方面，李建会副教授在生命伦理学方面，都做了许多研究工作，有深厚的学术积累。
（3）我校其他院系所的研究力量。我校许多其他相关院系所在各自学科均有很强的实力，这些学科的研究都与伦理学与道德教育的研究相互交叉、渗透。有些教师直接从自己的专业方面进行着伦理学与道德教育方面的研究。例如，教育学院檀传宝教授多年来从事教师伦理学的研究工作，有大量著作与论文发表。法律系张晓虎教授近年来从刑法理论研究的角度介入法伦理学的研究，并正在酝酿在法律系开展这个交叉领域的研究。这些工作为伦理学与道德教育的跨学科研究活动奠定了基础。
主要研究领域
（1）伦理学基础理论研究
伦理学基础理论研究是研究所优先发展的基础研究领域。任何应用性研究都离不开基础理论，没有深厚的基础理论支持，应用性研究就不可能深入。李春秋教授主编的"面向21世纪课程教材"《新编伦理学教程》新近已由高等教育出版社出版。廖申白教授、晏辉副教授和贾新奇博士在长期的伦理学教学与研究中也都形成了各具特色的讲义，有多篇有关伦理学基本理论和研究方法的论文发表，预计今年内将有伦理学基础理论研究方面的著作出版。研究所在伦理学基础理论研究方面已经具有研究优势。
（2）伦理学史研究
中西伦理学史的研究在我院有良好的发展基础。廖申白教授与晏辉教授多年来从事西方伦理学史的研究。廖申白教授见长于亚里士多德伦理学研究、柏拉图伦理学对话、现代英美伦理学研究。晏辉副教授的西方伦理学概述已经多年的积累形成详细的讲义文本。在中国伦理学史研究方面，李景林教授的儒家伦理学研究、张奇伟教授的孟子研究、贾新奇博士的中国伦理学通论，都是具有特色的伦理学基础性研究。
（3）道德社会学
道德社会学是伦理学与社会学的交叉学科，具有广泛的社会价值和良好的发展前景。随着我院社会学硕士点的设立，本科生社会工作专业的创办（社会学专业的硕士、社会工作的本科生均于2002年起招生），这门学科在我院的重要性将会增强。宣兆凯教授长期致力于道德社会学研究，学养深厚、成绩突出，近年内已有《道德社会学的理论与方法》专著出版。宣兆凯教授主持的教育部重点文科研究基地价值与文化研究中心重大研究课题"公民道德价值观调查"，将为道德社会学的研究提供一手的社会实证材料。
（4）教育伦理学
在应用研究领域中，教育伦理学有着重要的社会意义。由于我校的师范教育传统及其在全国师范院校中的重要地位，研究所将教育伦理学作为在应用领域优先支持的研究方向。我院有教育伦理学的研究和教学传统。贾新奇博士近年一直研究和讲授教育伦理学课程，有较为扎实的学科基础和较为雄厚的知识准备，已撰写出有完整逻辑体系的教育伦理学讲义。我校教育学院有非常优秀的研究力量。研究所将与教育学院进行合作，推动教育伦理学的教学与研究工作。
（5）道德教育研究
道德教育理论是教育伦理学的重要分支研究领域。许惠英副教授、庄永敏副教授、程光泉副教授从事思想道德教育研究已有多年，积累了丰富的教学实践经验材料，并有较为成熟的理论的框架。研究所将积极支持研究者在前人研究的基础上，同教育学院的同仁协调合作，在道德教育研究领域做出新的成就。
（6）经济伦理学
随着我国经济改革和社会发展，经济伦理学成为热门学科。可以预见，在以后相当长的时期内，该学科将获得长足发展。晏辉副教授在该领域研究有年，成果颇丰，专著《市场经济的伦理基础》已于1999年出版，另有多篇有关制度伦理、契约伦理、信用伦理等方面的论文发表。我校经济学院具有一批在国内有一定影响研究者，研究所将积极推动与经济学研究者的横向的跨学科的合作研究。
（7）公共伦理学研究
公共伦理学是应用伦理学研究的一个新的生长点。文明社会的发展以公共领域脱离私人领域而独立为重要特征。同公共领域相应的伦理学对于发展健全的社会生活形式具有重要意义。公共生活领域的拓展与生成，必要求一种具有公共规则以及用以支撑这种规则的公共意识。研究公共伦理的区别于私人伦理的性质和它的健全生活形式，以及中国在由前市场经济向市场经济转型过程中公共伦理生成的经济基础、政治条件和文化资源，有重要的理论意义与实践意义。廖申白教授主持的教育部重点文科研究基地价值与文化研究中心重大研究课题"公民道德建设与价值观教育"、廖申白教授主持、晏辉副教授参加的国家社科基金项目"公共伦理与公民伦理研究"课题已获准立项，这为推动此项研究准备了条件。
研究所在最近几年将积极扶持发展的其他领域还包括：（8）属于基础研究领域的宗教伦理学，（9）生命伦理学，（10）环境伦理学，（11）科技伦理学。
活动
研究所将在以下方面展开活动：
（1）组织与协调研究生教学。研究所将组织与协调研究生教学工作纳入工作范围。研究所将努力发掘我校深厚的科学与人文的传统，协调、整合院内外的人力资源，开展伦理学与道德教育研究方面的教学工作。
（2）改进研究生培养。为提高学生阅读基本哲学与伦理学文献的能力和思考水平，并促进研究人员的研究工作，研究所将本着教学相长的精神，组织研究生举办读书会活动。在有条件时，研究所将尝试举办研究生"道德哲学论坛"活动。
（3）协助组织研究项目的立项。研究所将积极协助研究人员组织有关研究项目的立项与论证，以期争取更多的研究经费资源发展伦理学与道德教育的研究。
（4）促进学术交流。研究所将努力搭建一个学术平台，为研究人员之间进行学术交流、信息沟通、研究合作创造适合的条件。研究所将尤其致力于为青年研究人员在研究工作上的发展提供可能的帮助和支持。
（5）促进对外交流。研究所将加强与国内外同仁的学术交流和联系，努力建立同国内外各大学与研究机构的相关学术研究组织的学术联系，促进信息交流、学术互访、专题讲座、合作研究等形式的活动。
（6）促进横向合作。研究所也将积极推动研究者同其他相关学科的横向学术交流，以扩展学术视野，促进交叉学科研究。
（7）促进社会性服务。研究所也将根据社会生活与教育的需要，积极提供合作式的、互惠的社会性服务，以正确更多的社会资源。
（8）吸引人才，充实伦理学与道德教育研究力量。研究所将以开放的态度，根据伦理学与道德教育研究的需要，引进适合的专职教学、研究人员与提供短期教学的教学、研究人员（具体细则待定）。研究所还将吸收有造诣的伦理学和道德教育方面的教授与研究人员来所进行学术访问或从事博士后研究（细则参见学院有关规定）。
联系
廖申白 教授
所长
伦理学与道德教育研究所
北京师范大学哲学与社会学学院
邮编：100875
电话：（010）62205266
电邮：liaosb@hotmail.com
晏 辉 副教授
副所长
伦理学与道德教育研究所
北京师范大学哲学与社会学学院
邮编：100875
电话：（010）62245833
电邮：
贾新奇 博士
秘书
伦理学与道德教育研究所
北京师范大学哲学与社会学学院
邮编：100875
电话：（010）62202151
电邮：